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摆渡孤舟,少年同行

简析《边城》摆渡场景中的主人公形象

男子立在船头,身形虽健壮,从神情气质来看,分明还是青少年模样。少女低垂眼眸,立在船尾,半弓身子,拖拉着横缆。

这个场景是翠翠和傩送继前年端午节夜晚初遇后的第一次正面交流,也是二人唯一一次单独相处,在整体故事中这个情节对人物的塑造作用可谓十分重要。

作者将场景设定在广阔水面的孤舟上,而不是在山林原野或城中闹市中,我认为这具有独特含义。首先,这个边沿小城的故事发生于作者笔下的酉水流域,翠翠和傩送的每一次相见都与“水”有关:初遇时翠翠在河边等爷爷,傩送窜出水面与翠翠交谈;此次二人因渡河共处;之后去寻找入水的小狗的翠翠和刚下龙舟登岸的傩送在石梯迎面相遇。同一方水土养育了翠翠和傩送,舟上相遇是全体架构中强调地域特色的一部分,也是对前后画面的呼应。其次,水波微微荡漾,小船随着波纹轻轻摇晃,渡船用的横缆是唯一固定不动的物品,在宽广的河面上,船上只有少男少女两个人。这样的环境为二人的情感交流创造了条件。试想,当周围熙熙攘攘,在二人交流的时间有限、加上翠翠羞涩的少女特性的情况下,两人很难存在情感交流,即使存在,印象也不会多么深刻。而在这种静谧的环境中,彼此的关注对象只有对方,无论是语言、动作还是神情等细微之处都会被放大,被铭记。

待傩送稳稳地上了船,翠翠斜睨了他一眼,不料却碰上傩送的目光,索性便把脸背过去。翠翠自幼和爷爷相依为命,虽然有爷爷疼爱和保护,但她早就具备独自为船客摆渡的能力,有了一定的社会经验,并非一个不喑礼貌的姑娘。此前面对富贵人家的太太的“你多大了”时,她也只是回了一句“她多大了”而已,并未作出什么抗拒或者不适当的举动。和普通的船客相处时,客人并不会和少女翠翠过多交谈,那时翠翠如同独处,处于自如舒适的状态,不会对船客表现出拘谨。然而傩送不同,他强壮有力的身姿具有强烈的异性气息,却又实实在在是个热情开朗的同龄人,对于翠翠来说,傩送这样的人是她从未接触过的、让她充满未知和好奇的个体。

不可忽视的是,这次摆渡是由翠翠自己“争取”获得,爷爷在岩坎上喊:“翠翠,你上来歇歇,陪陪客!”她本来无人过渡便想上岸去烧火,但经爷爷一喊,反倒不上岸了。年少的翠翠敢于去跟随好奇心,独自和一个异性同龄人相处,从中可以看出她性格中积极主动的一面。之后翠翠做出的看似孩子气的不礼貌动作,其实是她作出大胆行为后内心羞涩拘谨的外化。我想,翠翠性格中大胆热情与羞涩拘谨的巧妙结合恰巧与傩送契合,这也是二人有情感共鸣的一个重要原因。

傩送以炽热的目光直视着翠翠,女孩黝黑光滑的手臂一下一下交换,拉拖着小船在水面向对岸划去,埋头做事的翠翠,低低垂下的眼眸中,目光闪烁,嘴角微泯,仿佛在想着什么。

“翠翠,吃了饭,和你爷爷去看赛龙舟吧?”“爷爷说不去,去了没人守这个船!”

“你呢?”“爷爷不去我也不去。”“你也守船吗?”“我陪我爷爷。”

“我要一个人来替你们守渡船,好不好?”“……我回去就要人来替你们,你们快吃饭,一同到我家里去看船,今天人多咧,热闹咧!”

翠翠的话语多少有些不情愿的意味,事实上她原本想如同以前一样沉默地观察对方——像盯着富家女孩的镯子般单纯地表达好奇心,热情的傩送却打破了她的习惯。她又不好不作出回答,只好期冀着对方恢复沉默,手中紧握的横缆是目前唯一可控制的物件,佯装专心摆渡,口中一再拒绝傩送的好意。爷爷是她最亲近的人,以爷爷为托词,是她在内心动摇时寻找安稳的表现,也是她掩饰别扭心思的体现。而傩送的热情未必全然发自爱情,短短的交流中,爱意才刚刚悄然萌发,纯洁友好的善意却始终流淌在二人间。从这一角度上来讲,二人之间的“爱”的范围就不局限在爱情,具有了更广的“正直素朴人情美”的意义。

翠翠拉着横缆,船慢慢拉过对岸。画面拉远,两岸高山连绵,细竹遍布,翠色怡人。水面清澈,日光映照,水波荡漾。淡淡的色调呈现出静谧的氛围和画面,渡船缓缓前行,毫不突兀地在静态画面中勾勒动态。青山绿水间,人物的心理活动和外在形象也就随之细腻描摹出来。淡淡的欢喜,浅浅的羞涩,一切的情感起伏都在圣洁的大自然中变得渺小而珍贵。

沈从文“想借重桃花源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子,被一件人事牵连在一处时,各人应有的一分哀乐,为人类的‘爱’字作一度恰如其分的说明。”从影片截取的短短画面呈现出了作者眼中的“爱”——“准乎自然的和谐,美丽而不做作”。这也正是翠翠和傩送最本质的形象特征。(张越)

责任编辑:周康平
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